O<\/span> desenvolvimento da fala infantil tem preocupado especialistas diante do aumento cada vez mais precoce do uso de telas entre crian\u00e7as. Dados divulgados em 2025 pelo N\u00facleo Ci\u00eancia Pela Inf\u00e2ncia (NCPI) mostram que 44% das crian\u00e7as brasileiras de at\u00e9 2 anos j\u00e1 t\u00eam contato com dispositivos digitais. Entre crian\u00e7as de 3 a 5 anos, o n\u00famero chega a 71%.<\/p>\nO cen\u00e1rio chama aten\u00e7\u00e3o porque a Sociedade Brasileira de Pediatria e a Academia Americana de Pediatria recomendam evitar telas antes dos 2 anos de idade, justamente por entenderem que a linguagem se desenvolve principalmente atrav\u00e9s da intera\u00e7\u00e3o humana.<\/p>\n
Um estudo da Universidade de Canterbury, na Nova Zel\u00e2ndia, tamb\u00e9m refor\u00e7ou a preocupa\u00e7\u00e3o ao apontar associa\u00e7\u00e3o entre maior exposi\u00e7\u00e3o \u00e0s telas e dificuldades no desenvolvimento da fala e da linguagem infantil.<\/p>\n
\u201cA crian\u00e7a aprende a falar olhando para o rosto do adulto, percebendo express\u00f5es faciais, escutando entona\u00e7\u00f5es e participando de trocas reais. A tela pode entreter, mas n\u00e3o substitui intera\u00e7\u00e3o\u201d<\/span>, explica Adriana Fiore fonoaudi\u00f3loga infantil.<\/p>\nSegundo a especialista, muitas crian\u00e7as expostas excessivamente \u00e0s telas apresentam menor iniciativa de comunica\u00e7\u00e3o, vocabul\u00e1rio mais restrito, dificuldade de contato visual e menos interesse em intera\u00e7\u00f5es sociais.<\/p>\n
Al\u00e9m das telas, altera\u00e7\u00f5es auditivas tamb\u00e9m podem impactar diretamente o desenvolvimento da fala. A otorrinolaringologista Dra. Roberta Pilla, membro da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia C\u00e9rvico-Facial (ABORL-CCF), alerta que otites de repeti\u00e7\u00e3o e perdas auditivas leves podem passar despercebidas pelas fam\u00edlias.<\/p>\n
\u201cMuitas crian\u00e7as passam per\u00edodos ouvindo de forma abafada por conta de secre\u00e7\u00f5es no ouvido. Isso interfere diretamente na percep\u00e7\u00e3o dos sons da fala e pode impactar o desenvolvimento da linguagem\u201d<\/span>, afirma.<\/p>\nEntre os sinais de alerta est\u00e3o atraso para formar frases, pouca iniciativa de comunica\u00e7\u00e3o, dificuldade para responder quando chamada, trocas persistentes de sons e aumento excessivo do volume da televis\u00e3o.<\/p>\n
As especialistas refor\u00e7am que o est\u00edmulo da linguagem acontece principalmente dentro da rotina da crian\u00e7a e que pequenas atitudes di\u00e1rias podem fazer diferen\u00e7a no desenvolvimento da fala.<\/p>\n
Entre as principais orienta\u00e7\u00f5es est\u00e3o:<\/h3>\n
-Conversar com a crian\u00e7a durante atividades do dia a dia;
-Usar frases curtas e claras;
-Ler livros e contar hist\u00f3rias;
-Oferecer escolhas para incentivar respostas;
-Esperar o tempo da crian\u00e7a responder;
-Estimular brincadeiras sem telas.<\/p>\n
\u201cEstimular a linguagem n\u00e3o \u00e9 fazer a crian\u00e7a repetir palavras o tempo todo. A fala nasce da troca, da brincadeira e do v\u00ednculo\u201d<\/span>, finaliza Adriana Fiore.<\/p>\nLeia Tamb\u00e9m: Dor intensa: quando a endometriose pode indicar um quadro mais complexo<\/p>\n<\/p><\/div>\n
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Fonte: Not\u00edcias Ao Minuto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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